(5)不理解'怎么判断那个是自变量

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/04/28 00:09:46
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(5)不理解'怎么判断那个是自变量
(5)不理解'怎么判断那个是自变量
 

(5)不理解'怎么判断那个是自变量
第一个,实验要求用淀粉酶催化蔗糖和淀粉,所以淀粉酶应该是相同的,自变量应该是酶所催化的两种物质;
第二个,不同温度下酶的活性,自变量就应该是不同的温度.

(5)不理解'怎么判断那个是自变量 悬崖海拔的判断我不理解这四个是怎么判断的. 请问计算地方时的时候,那个“东加西减”,东西是如何判断我不理解的是相对的东西,地球是圆的,怎么判断所求地方在已知地方的东或西,判别的标准是什么 微分符号问题弱弱的问一句微分方程中的d^2(自变量)是什么意思?关键是这个d^2不理解 做函数应用题时.怎么确定那个是自变量、那个是因变量?说一写通俗易懂的话.我是个菜鸟- - 考研数学三:概率论判断随机变量是否服从均匀分布问题 画线部分不理解,是怎么得知不考研数学三:概率论判断随机变量是否服从均匀分布问题画线部分不理解,是怎么得知不服从均匀分布 请假一个数学集合题目最后结果那个pi/2是怎么来的,有点不理解.谢谢. 怎么判断自变量,应变量和实验组,对照组? (问一下 ,怎么判断这是几月的,是根据那个仅有的20度吗.) 那个cccs是吸收功率还是发出功率?怎么判断? 怎么判断一句句子中那个单词是主语 请问多元函数的那个“元”是指自变量还是包括自变量和因变量 改变正方形的边长x,正方形的面积S随之改变自变量表示函数的式子,那个是自变量,那个是自变量的函数 (1)求sin[arctan(-根号3)] (2)求cos[arcsin8/17)] 的值(1)答案是:二分之负根号三 那个负号是怎么来的 我不理解 不理解的数学题,不懂是算加还是算减比如说啊:16-(负的又三分之一)-(+四又三分之二) 怎么算滴它那个(+四又三分之二) 算的时候是看减法 还是看括号里面的+ 那个 如果给出一个V T图像 要判断他们的距离是怎么判断的 哲学不理解一句话:“物质是不以意识为转移本身固有的、又能被意识所反映的客观实在.”那个什么“固有”是怎么理解? 复合函数定义域怎么理解那个是自变量x啊如上所问,例如f(3x-2)的定义域为[-1,2],求1.函数f(x)的定义域2.函数f(x-3)的定义域请问大家三个函数自变量有区别么,都分别是哪个啊,