平衡摩擦力时应将小车在钩码通过细绳和滑轮而拉动运动过程中进行调整 这句话为什么不对

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/03 04:28:46
平衡摩擦力时应将小车在钩码通过细绳和滑轮而拉动运动过程中进行调整这句话为什么不对平衡摩擦力时应将小车在钩码通过细绳和滑轮而拉动运动过程中进行调整这句话为什么不对平衡摩擦力时应将小车在钩码通过细绳和滑轮

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错,平衡摩擦力应该不能在小车上挂个钩码进行操作,应该是把斜面垫高,手轻推小车让小车下滑,多做几次,调整好倾角,当打出的纸带打出的点是均匀的,那用重力的分力平衡了摩擦力了.注意,不能让小车自由下滑,应该是轻推.

错的 在调解平衡摩擦力时不可以带勾码,否则会造成平衡摩擦力过大,而造成实验偏差

平衡摩擦力时应将小车在钩码通过细绳和滑轮而拉动运动过程中进行调整 这句话为什么不对 在做探究加速度与力 质量的关系的实验时,下列说法中正确的是( )A 平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮栓在小车上B 连接砝码盘和小车的细绳应与长木板保持平行C 平衡摩擦力后, 在验证牛顿第二定律关于作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,以下做法正确的是A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡 在验证牛顿第二定律关于作用力一定时,加速度与质量成反比的实验中,以下做法错误的是( )A.平衡摩擦力时,应将装沙的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重 如图所示,A和B叠放在水平地面上,同时用细绳通过光滑的轻滑轮相连.A在水平拉力F的作用下匀速向左运动,若A与B之间的摩擦力为5N,B与水平地面之间的摩擦力为10N,则F的大小为( )N? 为什么在做探究小车速度随时间变化的规律的实验要注意防止钩码落地和小车与滑轮相撞 平衡摩擦力时,取下桶,把木板不带滑轮的一端垫高,接通电源,要轻推还是释放小车,让小车拖纸袋运动? 如图,滑轮固定在天花板上,细绳跨过滑轮连接物体A和B,物体B静止于水平地面上,用 Ff和 FN分别表示地面对物体B的摩擦力和支持力,求:(1)当细绳与水平面成θ角时,物体受到的摩擦力和支持力 动量守恒的物理题如图所示,用一条细绳通过一个光滑的滑轮将一个0.20kg砝码和光滑桌面上的一个0.80kg的小车连接在一起,开始时用手握住小车使砝码离开地面0.5m,然后放手使小车从静止开 平衡摩擦力问题为什么砝码的质量要远小于小车的质量将小车放在一端带有定滑轮的平板上,把平板不带滑轮的一端垫高,在小车后面弄一条纸带,穿过打点计时器,让小车子没有牵引力的 高一物理中在力的分析时什么是平衡例,如图所示,建筑工人通过滑轮装置将一质量为100kg的料车沿30度角的斜面有底团 均速 拉到顶端,斜面长4m,不计滑轮质量和各处的摩擦力,求这一过程:人拉 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中,这个步骤“把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面”和“把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适钩码”这两步骤谁前谁后,如果 在探究加速度与力和质量关系实验中,如果平衡了摩擦力,则小车质量需不需要远大于砝码质量? 在探究“加速度与力和质量的关系”时为什么用比较法:两个小车进行比较实验时不用平衡摩擦力? 就是这个,当在推力F的作用下小车没动,是说摩擦力和推力平衡还是大于,为什么呢, 平衡摩擦力“平衡摩擦力时,最好先取下细绳、托盘和纸带,再改变长木板的倾斜程度.”这句话哪儿错了? 滑轮与二力平衡的问题一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行,如图所示.当小车静止在桌面上时,A 探究小车速度随时间变化的规律实验中是先“穿过打点计时器的纸袋固定在小车后面” 还是“把一条细绳拴在小车上 细绳跨过定滑轮 下面吊着合适的钩码”