根据课文的理解填空凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家,是因为它不但挨饿,( ),而且挨冻,( )还无缘无故的挨打,他觉得自己的生活( ).课文在写凡卡写信时,第一次穿插叙述了( ),第二

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/20 01:44:14
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根据课文的理解填空
凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家,是因为它不但挨饿,( ),而且挨冻,( )还无缘无故的挨打,他觉得自己的生活( ).
课文在写凡卡写信时,第一次穿插叙述了( ),第二次穿插叙述了( ).作者两次穿插叙述,将( )的爷爷与( )对比,将虽则艰难却充满温情的乡下生活与( )生活对比,目的是为了反衬出凡卡当时生活的( )和内心( ).

根据课文的理解填空凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家,是因为它不但挨饿,( ),而且挨冻,( )还无缘无故的挨打,他觉得自己的生活( ).课文在写凡卡写信时,第一次穿插叙述了( ),第二
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凡卡 语文课堂对课文的理解,填空根据对课文的理解,填空.(1)凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家,是因为他不但挨饿,_____________,而且挨冻,_________________________,还无缘无故地挨打,他觉得自己的生 根据课文的理解填空凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家,是因为它不但挨饿,( ),而且挨冻,( )还无缘无故的挨打,他觉得自己的生活( ).课文在写凡卡写信时,第一次穿插叙述了( ),第二 凡卡(语文练习)(1)凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家,是因为他不但挨饿,_____________,而且挨冻,_________________________,还无缘无故地挨打,他觉得自己的生活_________________________. (2)课文在写凡卡写信 凡卡课文提问1.凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家,是因为他不但挨饿,( ) ,而且挨冻,( ),还无缘无故地挨打,他觉得自己的生活( ).2.作者两次插叙,将( )的爷爷与( )对比,将虽则艰难但却充满温情 《凡卡》阅读(1)凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家,是因为他不但挨饿,()而且挨冻,()还无缘无故地挨打,他觉得自己的生活().(2)课文在凡卡写信时,第一次穿插叙了(),第二次穿插叙 凡卡再三恳求老板.老板不放过凡卡.用关联词连成一句话,可以用哪些关联词呢? 语文S版小学生五年级下册课文《凡卡》中的爷爷是不是凡卡的亲爷爷 一:根据对凡卡这篇课文的理解填空. 这篇课文通过______________这件事,反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的_______________.文章内容分为___________、_____________﹑_____________三部分.其中凡卡在写信过 读了《凡卡》你想对凡卡的爷爷说什么?读了课文的第8自然段 你想对凡卡的爷爷说什么? 小学六年级《凡卡》课文练习1.凡卡为什么希望回到爷爷身边?2.爷爷能够收到凡卡的信吗? 《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信倾诉( )的( )的( )生活 我知道,课文主要写了凡卡写信给他爷爷的事,他告诉爷爷 我知道,课文主要写了凡卡写信给他爷爷的事他告诉爷爷( ) 凡卡课文的问题爷爷收到信后会怎样?写成一篇短文 再三恳求造句 按课文内容填空.(凡卡)《凡卡》,这篇课文按(),(),()这一线索展开叙述.文中引用写信的内容为主,从凡卡向爷爷倾诉当学徒所受的(),感受到他内心的();文中插叙了凡卡在乡下 凡卡爷爷收到凡卡的信会怎么样 凡卡给爷爷写信的内容