图是某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/14 20:04:23
图是某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门图是某课外科

图是某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门
图是某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门B的面积为7.5×10﹣3m2;连接A、B的是体积和质量都不计的硬杆,长为0.16m.当浮体A露出水面的高度只有0.02m时,阀门B恰好被打开,水箱中的水通过排水管开始排出.已知水的密度为1×10的3次方kg/m3,不计阀门B的质量和厚度.当阀门B恰好被打开时时,求:浮体A受到的浮力?(g取10)
注意:有很多类似的题不过注意是阀门B恰好被打开时,跟网上的其他的不一样,答案上说F浮=物体A重力+阀门B受到的压力?于是答案上求出来是80N!

图是某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门
F浮=物体A重力+阀门B受到的压力
B要被打开就是要被拉动
那么A在拉B
A受到本身向下的重力和B对A向下的拉力,那么向上的力只有浮力.
B对A向下的拉力=B受到的压力
所以:F浮=物体A重力+阀门B受到的压力

图是某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门 某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门B的 课外研究小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定理 六(1)班的同学参加课外兴趣小组,全班1/2的同学参加了奥数小组,剩下的3/5参加了科技小组.参加科技小组的人数占全班人数的几分之几? 同学们参加课外小组,美术组和书法组占课外小组总人数的3/5,书法组和科技组占课外小组总人数的5/6,参加书法小组的人数占总人数的几分之几?就这三个小组!没有其他的组了! 六年级同学分组参加课外兴趣小组.科技类每5人一组,艺术类每3人一组,共有37人名同学报名,正好分成9个小组.参加科技类和艺术类的的同学各有几人? 某班60名同学全部参加课外兴趣小组.已知参加舞蹈小组的有31人,参加科技小组的有23人,参加美术小组的有18人,其中有15人既参加美术小组又参加舞蹈小组,有16人既参加舞蹈小组又参加科技小 学校三个课外小组,语文小组人数是三个小组人数的三分之一,数学小组比语文小组少12,科技小组与数学小组人数的比是4:3,语文小组有多少人 冲厕所的水,会流向哪里 有关不冲厕所的句子 厕所的自动冲水是什么原理? 五年级同学参加科技小组27人,参加文艺小组人数是科技小组的2倍少7人,参加文艺小组的有多少人? 科技小组原女生人数占全组人数的40%,后来科技小组又来4名女生,女生占全组人数50%,科技小组原有同学?男生有 某工厂排出的废液中含有agno3 zn(no3)2 cu(no3)2三种物质,为回收金属银和铜,化学课外小组的同学设计了如zn(no3)2 cu(no3)2三种物质,为回收金属银和铜,化学课外小组的同学设计了如下方案:agno3 滤 某班有45名同学,他们都参加了课外小组.课外小组有美术,书法和英语,每人可参加1个,2个或3个兴趣班级中至少有几名同学参加的课外小组完全相同?说原因 六年级同学分组参加课外兴趣小组,科技类每5人一组,艺术类每3人一组,共有37名学生报名,正好分成9组,问参加两个小组的各有多少人. 五年级同学参加文艺小组的有48人,比参加科技小组人数的3倍多6人.参加科技小组的有几人?(用两种方发解 随着低碳理念的普及,学校科技小组的同学拟设计一种以太阳能电池驱动的汽车.随着低碳理念的普及,学校科技小组的同学拟设计一种以太阳能电池驱动的汽车.通过查阅资料得知:肇庆地