六年级下册第二单元口语交际作文!现在就要用!是去参加公园环保的!
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/01 07:44:16
六年级下册第二单元口语交际作文!现在就要用!是去参加公园环保的!
六年级下册第二单元口语交际作文!现在就要用!
是去参加公园环保的!
六年级下册第二单元口语交际作文!现在就要用!是去参加公园环保的!
参加公园环保···恩··写记叙文的话主要是时间、地点、人物,你可以先写是什么时候去的,然后在描写公园的环境,这些都略写,详写具体的行动过程,再加入自己的感受··
差不多就是这样,只要把内容丰富一下,语言优美得体,只要记住这些你以后再写类似的文章就不犯难了.如果我把我写的给你那终究不是你的,恩··加油啦
和老师说说心里话
尊敬的缪老师:
您好!
我想,您现在不是在批改作业,就是在备课,一定十分忙碌。
我是您的学生华阳。您一定知道我上课时经常不积极举手发言,现在我告诉您,不是我不动脑筋,而是我不敢举手。昨天上午第二节课,您让同学们上去把生字表里的字写在黑板上,并找出形近字。我当时想举手,可又不敢,在我犹豫的那段时间,您却叫了许多一组的同学上去。最后的三个生字了,我把希...
全部展开
和老师说说心里话
尊敬的缪老师:
您好!
我想,您现在不是在批改作业,就是在备课,一定十分忙碌。
我是您的学生华阳。您一定知道我上课时经常不积极举手发言,现在我告诉您,不是我不动脑筋,而是我不敢举手。昨天上午第二节课,您让同学们上去把生字表里的字写在黑板上,并找出形近字。我当时想举手,可又不敢,在我犹豫的那段时间,您却叫了许多一组的同学上去。最后的三个生字了,我把希望的目光投向了您,而您却叫了二组的几位同学上去。后来,您又出了几个词让同学们上去解释,我认真地思考起来。过了一会儿,我把答案写在了小纸条上。老师您开始叫同学上去写了,我把目光投向了您,而您却丝毫没有注意到,选了几位好同学上去写了起来,就这样,我失望了。第三节课要订正双基训练,当中有一题是找毛主席诗词,您让知道的同学读给大家听。我又一次把希望的目光投向了您,而您仍然没有注意到,我又一次失望了。我是多么希望您能叫到我啊!
您看了上面的事情,一定会说举手发言应该主动,而不能被动呀!我也知道,可我就是胆小,对自己没有信心。
还有,老师您总为班上的纪律着急。当您每次上课时出去和校长或老师谈话时,教室里就像炸开了锅似的,讲话的讲话,回头抄作业的抄作业,但当您一进来时,教室里顿时鸦雀无声了。那不是因为同学们服您,而是他们怕您。只有您和我们真诚地沟通,同学们才会服您。哪怕您一节课都不在,我敢说同学们也会和您在时一样安静。
最后,我向您提出一个建议。每次上课时您都会提出许多问题,可班上只有几个人举手,您没有办法只好把答案写在黑板上,让我们抄下来。我希望您能改变这种 “填鸭式”的方法,尝试一下“趣味教学”,这样同学们在学到知识的同时,又收获了快乐,而且学习效果会更好。
“睡觉,睡觉,早睡早起!”是闹钟在催我入睡了。
老师,祝您:
身体健康,工作愉快
您的学生:华洋
2011年3月20日
收起
作业要自己做,找答案是不好滴,孩纸
自己慢慢想吧