秦兵马俑的课文第二自然段作者运用了什么手法来写的

秦兵马俑的课文第二自然段作者运用了什么手法来写的 《秦兵马俑》从哪两个方面介绍了兵马俑?第二自然段运用了哪几种说明方法 课文哪一个自然段讲了秦兵马俑的 莫高窟课文第二自然段运用了什么手法 秦陵兵马俑课文运用了什么说明方法 落日的幻觉第二自然段运用了什么表达方式?!课文前三段与后四段是什么关系？！？！ 秦兵马俑的第2自然段运用了哪两个说明方法 课文生动地描写了秦兵马俑的什么特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉 第二自然段运用了什么描写人物的手法? 读了《燕子》的第二自然段,你体会到什么四年级下册第三篇课文的燕子,作者郑振铎. 秦兵马俑课文运用了哪些说明方法? 只有一个地球这篇课文的第二自然段分别运用了哪些说明方法 夹竹桃课文中,作者写第二自然段的目的是 小学四年级上册人教版第19课秦兵马俑的第8自然段主要写了什么? 凡卡课文第6自然段运用了什么手法 课文安塞腰鼓的第十二只自然段运用了什么修辞方法 风筝课文中第四自然段运用了什么描写方法来刻画小弟的? 威尼斯的小艇第二自然段运用了什么修辞手法,有什么好处?