初一的有关负数的数学题设a、b、c、d都是不等于0的有理数,试说明-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取负值,并且至少有一个取正值.(暂时问这么多,顺便说一下,·-·b)企鹅摆摆的不错~看看有

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/04/29 16:20:53
初一的有关负数的数学题设a、b、c、d都是不等于0的有理数,试说明-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取负值,并且至少有一个取正值.(暂时问这么多,顺便说一下,·-·b)企鹅摆摆的不错~看

初一的有关负数的数学题设a、b、c、d都是不等于0的有理数,试说明-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取负值,并且至少有一个取正值.(暂时问这么多,顺便说一下,·-·b)企鹅摆摆的不错~看看有
初一的有关负数的数学题
设a、b、c、d都是不等于0的有理数,试说明-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取负值,并且至少有一个取正值.
(暂时问这么多,顺便说一下,·-·b)
企鹅摆摆的不错~看看有没有更好的~

初一的有关负数的数学题设a、b、c、d都是不等于0的有理数,试说明-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取负值,并且至少有一个取正值.(暂时问这么多,顺便说一下,·-·b)企鹅摆摆的不错~看看有
四个数,5种情况
1.四个都是正数
那么,-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取负值,并且至少有一个取正值一定成立
2.四个有一个是负数,假设是a(其他三个假设情况与之相同)
那么,-ab正数,-bc负数,-cd负数,da负数,结论成立
3.两个是负数,假设是a,b,
那么,-ab负数,-bc正数,-cd负数,da负数,成立
4.三个负数,假设a,b,c是负数
那么,-ab负数,-bc负数,-cd正数,da负数,成立
5.都是负数
那么,-ab负数,-bc负数,-cd负数,da正数,成立
所以,结论成立

前面两个数 -b*a,-b*c,后面两个数 -d*c,d*a
如果a,c同号,则 -d*c,d*a异号,一个正,一个负
同样,如果a,c异号,则-b*a,-b*c肯定异号

分类讨论:四个数,5种情况
1.四个都是正数
那么,-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取负值,并且至少有一个取正值一定成立
2.四个有一个是负数,假设是a(其他三个假设情况与之相同)
那么,-ab正数,-bc负数,-cd负数,da负数,结论成立
3.两个是负数,假设是a,b,
那么,-ab负数,-bc正数,-cd负数,da负数,成立

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分类讨论:四个数,5种情况
1.四个都是正数
那么,-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取负值,并且至少有一个取正值一定成立
2.四个有一个是负数,假设是a(其他三个假设情况与之相同)
那么,-ab正数,-bc负数,-cd负数,da负数,结论成立
3.两个是负数,假设是a,b,
那么,-ab负数,-bc正数,-cd负数,da负数,成立
4.三个负数,假设a,b,c是负数
那么,-ab负数,-bc负数,-cd正数,da负数,成立
5.都是负数
那么,-ab负数,-bc负数,-cd负数,da正数,成立
所以,结论成立

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若-ab为正..则a.b异号
若-bc也为正..则b.c异号
又若-cd为正..则c.d异号
由上得a.c同号...b.d同号....则a.d异号..(异号得负 -所以-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取负值
若-ab为负..则a.b同号
若-bc也为负..则b.c同号
又若-cd为负..则c.d同号
由上得a..b.c.d...

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若-ab为正..则a.b异号
若-bc也为正..则b.c异号
又若-cd为正..则c.d异号
由上得a.c同号...b.d同号....则a.d异号..(异号得负 -所以-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取负值
若-ab为负..则a.b同号
若-bc也为负..则b.c同号
又若-cd为负..则c.d同号
由上得a..b.c.d同号..则ad为正
所以-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取正值

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因为a b c d均不等于0,那么a b c d肯定为正数或负数
所以如果a b c d均为正数,则-ab -bc -cd为负数,ad为正数
如果均为负数,则与-ab -bc -cd为负数,ad为正数的情况恰好相反
如果有正有负,设有奇数个负数,那么由于每个数都和其他两个数相乘,所以肯定有负数和负数相乘和负数和正数相乘的情况出现,又因为有三个数前有负号,即使负数与正数相乘,...

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因为a b c d均不等于0,那么a b c d肯定为正数或负数
所以如果a b c d均为正数,则-ab -bc -cd为负数,ad为正数
如果均为负数,则与-ab -bc -cd为负数,ad为正数的情况恰好相反
如果有正有负,设有奇数个负数,那么由于每个数都和其他两个数相乘,所以肯定有负数和负数相乘和负数和正数相乘的情况出现,又因为有三个数前有负号,即使负数与正数相乘,还是会有一个的相反数为正数,所以必定有一个数为正数,
同理,负数与正数相乘,当中未必会有负号的出现去改变原乘积的符号,所以当中必定有一个数为负数
若设有偶数个负数,则必定有负数乘积和正数乘积的出现,因为有负号的出现改变原有的乘积,所以必定有一个数为负数,一个数为正数!!!
不知道这样子回答,条理是否清晰??

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一道有关实数的初一数学题m是实数,则|m|(m的绝对值)+m( )A,可以是负数 B,不可能是负数 c,必是整数 D,可以是正数也可以是负数 初一的有关负数的数学题设a、b、c、d都是不等于0的有理数,试说明-ab,-bc,-cd,da这四个数中至少有一个取负值,并且至少有一个取正值.(暂时问这么多,顺便说一下,·-·b)企鹅摆摆的不错~看看有 如果-5a是非负数,那么a一定是 ( ) A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数这题目是初一上学期的一道数学题. -x表示的数是 A、负数 B、正数 C、正数或负数 D、都不对 有关数轴的初一数学题,急!如图,在数轴上(未标出原点及单位长度)点A为线段BC的中点,已知点A、B、C对应的三个数 之积为负数,这三个数之和与其中一数相等,设 为 三数中两数的比值,求 的 设二次函数f(x)=x^2-x+a(a>0),若f(m)<0,则f(m-1)的值为 A 正数 B 负数 C 非负数 D 正数,负数和零都可能 用-a 表示的数一定是:A 负数 B.正数 C.正数或负数 D.以上都用-a 表示的数一定是: A 负数 B. 正数 C. 正数或负数 D. 以上都不对 -a表示的一定是什么A负数B负整数C正数或负数D以上都不对 - (负)a表示的数一定是 A 负数 B 正数 C 正数或负数 D 以上都不对 諾a,b互为相反数,c是最小的非负数,d是最小的正整数,求(a+b)d+d-c的值.初一没学根号. 设二次函数f(x)=x^2-x+a,若f(-m)<0,则f(m+1)的值为( )A.正数B.负数C.正负不定,与m有关D.正负不定,与a有关 下列说法正确的是(七年级数学题)A、一个有理数不是正数就是负数. B、一个有理数不是整数就是分数. C、有理数分为整数、分数、正数、负数. D、以上说法都不对. 初一奥赛数学题,解法忘了设a,b为不相等的任意正数,又x=(b^2+1)/a,y=(a^2+1)/b,则这两个数是A,都不大于2 B. 都不小于2 C.至少有一个大于2 D.至少有一个小于2.请提供详细解法与思路,谢谢 正数 负数 正数 负数 正数 负数...A B C D 按着样的规律 在A处是正数还是负数 :a的相反数是什么?A:a B:负数 C:-a D:负数或-a? 一道七下的数学题已知a、b、c都表示负数,m、n、k都表示自然数,怎样决定a的m次幂÷b的n次幂×c的k次幂是正数还是负数? 求检查几道初一数学题=v=下列说法正确的是:(我选的D)A有理数分为正数和负数B -a一定表示负数C 正整数,正分数,负分数,负整数统称为有理数D 有理数包括整数和分数下列说法正确的是 被减数小于减数,所得的差一定是( ) A.零 B.正数 C.负数 D.零或负数A.零 B.正数 C.负数 D.零或负数