材料一:水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!材料二:朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲卿等长守富贵.1.材料一表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这段话的意图何在?2.根据材料三指出

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/23 11:31:04
材料一:水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!材料二:朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲卿等长守富贵.1.材料一表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这段话的意图何在?2.根据材料三指出材料一:水能载舟

材料一:水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!材料二:朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲卿等长守富贵.1.材料一表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这段话的意图何在?2.根据材料三指出
材料一:水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!
材料二:朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲卿等长守富贵.
1.材料一表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这段话的意图何在?
2.根据材料三指出唐太宗的根本目的何在?

材料一:水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!材料二:朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲卿等长守富贵.1.材料一表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这段话的意图何在?2.根据材料三指出
材料一中唐太宗的话表明他认识到人民是国家的基础,体恤爱民是一个政权能够长久的保障的实质问题.他的意图是教育其大臣应该勤政爱民,以保证唐政权的长治久安.你的第二题中的材料三在哪?

1.意识到了历史是由人民群众创造的,人民群众也是变革社会的决定性力量。君主要想统治地位能够稳固就必须获得人民的支持,否则就会被人民推翻。
他作为统治阶级的成员意图是在总结以往朝代兴替的经验教训基础上维护自己的统治,但是他对人民力量的重视客观上使他能够实行一些有利于人民生活的政策,因此在他统治时期政治较为稳定,经济发展,出现“贞观之治”。
2.朕整天都不敢懈怠,不但忧念爱惜百姓,也想...

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1.意识到了历史是由人民群众创造的,人民群众也是变革社会的决定性力量。君主要想统治地位能够稳固就必须获得人民的支持,否则就会被人民推翻。
他作为统治阶级的成员意图是在总结以往朝代兴替的经验教训基础上维护自己的统治,但是他对人民力量的重视客观上使他能够实行一些有利于人民生活的政策,因此在他统治时期政治较为稳定,经济发展,出现“贞观之治”。
2.朕整天都不敢懈怠,不但忧念爱惜百姓,也想让你们能够长守富贵。(这个是材料二的意思)
维持自己的统治,小农思想 只是为了大臣们更加忠心尽力 帝王驭人之术,笼骆人心。帝王之术罢了

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人民是主人。

材料2表明唐太宗意识到了什么实质问题“水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!” 材料一:水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!材料二:朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲卿等长守富贵.1.材料一表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这段话的意图何在?2.根据材料三指出 水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!表明唐太宗意识到了什么实际问题水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!表明唐太宗意识到了什么实际问题?他说这番话的意图何在?朕终日孜孜, (唐太宗的比喻)水能载舟,亦能覆舟,.为人主,可不畏惧!请你回答:唐太宗说这番话的意图何在? 根据材料,结合所学知识你是如何评价唐太宗的统治材料一:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.材料二:君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟.为人主,可不 水能载舟,亦能覆舟. “水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!”表明唐太宗意识到什么实质问题?他说这番话的意图何在?“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵.指出唐太宗的根本目的的何在. 用史实说明“水能载舟,亦能覆舟”. 用史料说明“水能载舟,亦能覆舟” 水能载舟,亦能覆舟 故事大意 水能载舟 亦能覆舟文言文全译文 水能载舟 亦能覆舟是谁对谁说的 唐太宗为什么会认识到水能载舟,亦能覆舟 翻译水能载舟,亦能覆舟《荀子·王制》 水能载舟 亦能覆舟是谁说的? 水能载舟 亦能覆舟 的英语注译 “水能载舟,亦能覆舟”对应的英文谚语 水能载舟,亦能覆舟.出自哪里?