《紫藤萝瀑布》 文章题目运用了（）修辞手法,写出了紫藤萝（）特点
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/06 04:20:03
《紫藤萝瀑布》 文章题目运用了（）修辞手法,写出了紫藤萝（）特点
《紫藤萝瀑布》 文章题目运用了（）修辞手法,写出了紫藤萝（）特点
《紫藤萝瀑布》 文章题目运用了（）修辞手法,写出了紫藤萝（）特点
应该是比喻的修辞.我想应该是紫藤萝花朵之多,之密.
1）比喻："只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。"紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。"形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。"每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆。"形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。
（2）拟人："只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。"把花的颜色写成人的动作行为...
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1）比喻："只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。"紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。"形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。"每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆。"形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。
（2）拟人："只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。"把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花的神态。"才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。"把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花色的耀眼与生机。"花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。"以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛。"‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷。"用拟人法，生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。
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1、（比喻） 2、（繁密茂盛）
给分啊
比喻 写出了紫藤萝花 密、多的特点
比喻的修辞手法，写出了紫藤萝的花多，很密。我们老师讲的，一定没错