课文《通往广场的路不止一条》中,父亲这句.“通往广场的路不止一条”的教导让“我”懂得了什么
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/21 23:42:25
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波折号的作用:强调被引出的下文
父亲的教导,帮助作者明白:条条大路通罗马,达到目的的途径是多种多样的.
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通往广场不止一条课文中,通往广场的路不止一条这句话中,这句话的本意是什么?含义又是什么?(用课文原句回答.)
“通往广场的路不止一条”用课文中父亲的另一句话做具体的解释,就是“——”
通往广场的路不止一条〉用课文中父亲的另一句话做具体的解释,就是什么?
2009 通往广场的路不止一条课文
父亲的教导让我一生受用不尽-----通往广场的如不止一条!你是怎样理解“通往广场的路不止一条”这句话的?
《通往广场的路不止一条》,父亲这句话包含的意思是什么?
通往广场的路不止一条,父亲说的这句话是什么意思
通往广场的路不止一条中幸福的云指什么?这是第五年级14课的课文
通往广场的路不止一条主要内容
通往广场的路不止一条 事例
14.通往广场的路不止一条
通往广场的路不止一条读后感
《通往广场的路不止一条 》读后感,
《通往广场的路不止一条》中“通往广场的路不止一条”(最后一句话)是什么意思?
《通往广场的路不止一条》为什么要以“通往广场的路不止一条”这句话作为题目?
《通往广场不止一条路》课文仿写有吗?急
通往广场的路不止一条广场比喻什么