欧洲文化历史的阶段

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/04/27 18:40:17
欧洲文化历史的阶段欧洲文化历史的阶段欧洲文化历史的阶段欧洲文化略分五个时期.古典时期主要是古希腊文明(theAncientGreekCivilization)及古罗马文明(theAncientRoma

欧洲文化历史的阶段
欧洲文化历史的阶段

欧洲文化历史的阶段
欧洲文化略分五个时期.
古典时期
主要是古希腊文明(the Ancient Greek Civilization)及古罗马文明(the Ancient Roman Civilization).奉行的是异教徒的信仰和实践(Paganism).异教徒指非基督教徒,非犹太教徒,非伊斯兰教徒.理念上鲜有束缚,实践中享受人生,个性突出,热情奔放,创造力旺盛,风格多姿多彩.
中世纪时期
主要是罗马天主教的教会文化(the Church Culture),强调人的原罪(the original sin),人性受到压抑(inhibited),文化上是一泓死水(cultural backwater).这一时期的主流是对古典时期的反动.
反主流的代表人物是但丁( Alighier,Dante,l265~1321),杰作是史诗《神曲》(Divine Comedy).
文艺复兴时期
古典主义的复兴,遵循的是人文主义(Humanism),这是对中世纪经院哲学(Scholasticism)的对抗(reaction).代表人物有:
1. 米开朗琪罗(Michelangelo Buonarroti,1475~1564):代表作有梵蒂冈教皇(Pope,pontiff)专用西斯庭小教堂(The Sistine chapel) 穹顶上的壁画《创世纪》,(Genesis)以及圣坛后的壁画《最后的审判》(The Last Judgment),雕塑《大卫》(David)等.米氏又是建筑师、诗人.
2. 达芬奇(Leonardo da Vinci,1452~1519):代表作有《蒙娜丽莎》(Mona Lisa),《最后的晚餐》,(The last Supper).是画家,又是雕塑家、建筑师、音乐家、工程师,确是多才多艺(versatile).
3. 拉斐尔(Raphael,1483~1520):代表作有《圣礼之辩》,(The Triumph of Religion,又名Disputa),《雅典学派》(the School of Athens).他所设计的52幅梵蒂岗壁画世称“拉斐尔圣经”(Raphael’s Bible).
新古典主义时期
特点是对文艺复兴时期的抵制(reaction).有两种相反而相成的思潮:
理性主义(rationalism),认为只有凭借理性认识才能得到可靠的知识.代表者是荷兰哲学家斯宾诺莎(Baruch Spinoza l632~1677);
经验主义(empiricism),认为感性经验为知识的唯一源泉.代表人物是英国哲学家洛克(John Locke, 1632~1704).前者推崇“理性”,矛头指向教会权威和封建制度,所形成的文化思潮称启蒙运动(the Enlightenment);后者殊途同归,锋芒直指“君权神授”说,主张立宪政体(constitutional monarch)和政治体制的相互制约(checks and balances).
在文艺风格上,主张明晰(clearness),典雅(elegance),对称(symmetry),恬静(repose),认为人应能控制激情,以理性自律.代表人物有:
1. 培根(Francis Bacon, 1561~1626),英国哲学家,语言大师,实验科学的创始人.主要著作有:《论科学的价值和发展》(The Advancement of Learning),《新工具》(Novum Organum).但人品不佳.
2. 弥尔顿(John Milton, 1608~1674),英国诗人,对18世纪诗人产生深刻影响,不朽之作有:《失乐园》(Paradise Lost),《复乐园》( Paradise Regained),《力士山孙》 (Samson agonistes).
3. 伏尔泰(Francois Voltaire, 1694~1778),法国作家,信奉洛克学说,反对专制政治,两次入狱,被逐出国.主要作品《哲学书简》(Letters Philosophiques),悲剧《扎伊尔》(Zaire),参与《百科全书》的撰述.
4. 狄德罗(Denis Diderot l713~1784),法国启蒙思想家,《百科全书》(Encyclopaedia)主编.
浪漫主义时期
浪漫主义是对前一时期新古典主义的反作用.主张:1. 感情重于理性(Feelings are more important than reason.);2. 重回自然,返朴归真(Return to nature);3. 培养自我,解放个性(Cultivate ego and individuality);4. 追求自由平等(Pursue liberty and equality).这四项要旨贯串于代表人物的创作思想与创作实践之中.
代表人物是:1. 卢梭(Jean Jacques Rousseau,1712~1778),法国思想家,对法国大革命及19世纪欧洲浪漫主义文学产生巨大影响.主要著作《民约论》(Du Contract Social)和自传《 忏悔录》(Confessions)等.
2. 康德(Immanuel Kant, 1724~1804),德国哲学家,先验论(transcendentalism)的创始人.认为:有一个可知世界(a sensible Worlds),也有一个纯概念性的、超感觉的世界(an intelligible world).两者之间的桥梁就是美(beauty)和目的性(purposiveness)的观念.代表作:《纯理性批判》(Critique of Pure Reason ).
3. 歌德(Johann wolfgang von Goethe, 1749~1832),德国诗人,狂飙运动(Storm and Stress)代表人物.代表作诗剧《浮士德》( Faust).
4. 拜伦(George Gordon Byron,1788~1824),英国诗人.代表作:《恰尔德·哈罗德游记》(Canto of Child Harold)等.