初二文言文本奇山异水 水异在水的清澈 湍急 , 山奇在山的高俊 山上悦耳动听的声音和茂密的树林 我这样答正确吗? 有没有答多了或答少了呢?

初二文言文本奇山异水 水异在水的清澈 湍急 , 山奇在山的高俊 山上悦耳动听的声音和茂密的树林 我这样答正确吗? 有没有答多了或答少了呢? 作者用：“奇山异水,天下独绝.”概括富春江的景色.山到底“奇”在哪里,水“异”在哪里? 初二文言文《与朱元思书》奇山异水 如果问水异在哪里,山奇在哪里?我的回答：水异在水的清澈,湍急.山奇在山的高峻,山上悦耳动听的声音和茂密的树林.我这样答正确吗?有美有答多了或是 作者用奇山异水,天下独绝概括富春江的景色,请说说富春江的山奇在哪里,水异在哪里百度查不照 初二文言文《与朱元思书》本文的中心句是 奇山异水,天下独绝. 异水,异在水的清澈和水流急. 而山是分正面和侧面描写的,正面写出山的高峻,悦耳动听的声音,茂密的树林 这三特点,那侧面 奇山异水天下独绝 “异”的意思 《与朱元思书》*作者是如何抓住水光山色的特点描绘奇山异水的这篇文言文中作者是如何抓住水光山色的特点描绘奇山异水的? 写奇山异水,明月风清的诗歌.要作者和题目. 文言文本文言文中 “尝在幡阳遇盗”中“尝”字是什么意思? 与朱元思书中的问题1、第一段中以“奇山异水”总领全文,可二、三段展开却先写“水”后“山”相承,为什么顺序不对应呢?2、 水清“千丈”又“直视无碍”这可能吗?谈谈你的看法. 初二下册语文第21课与朱元思书研讨与练习作者说：自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.”这一段山水到底奇在哪里,异在那里 与朱元思书一文中的一些问题1.“奇山异水,天下独绝”,山水的“奇”、“异”在哪里?2.与朱元思书一文中表达了作者怎样的志趣和情怀?你从哪里看出来的?3.第2段式怎样抓住“水”的特点进 奇山异水,天下独绝”一句在文中的作用是什么? 初一、初二学习的文言文中,“绝”的意思有几种 小溪的水是那样的清澈,清的-----------,清的-------,清的---------,清的-------- 与朱元思书作者如何描摹奇山异水的? 初二芦花荡的文言点击答案、求~~~ 文言文教学中“文”与“言”的关系如何处理?“文”是指文本内容，“言”指文言知识，现在提倡文言并重。