物理分组实验的评价细则写
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/04/27 16:46:46
物理分组实验的评价细则写
物理分组实验的评价细则写
物理分组实验的评价细则写
小组激励评价细则
为了使小组评价表更好的为课堂教学服务,为能更好的调动学生的学习积极性与主动性,为新课程改革服务.现结合上学期的使用情况,特制定小组评价方案如下：
一、 小组评价表的内容、形成（小红花）
小组评价表分为预习、课堂表现、课堂检测.
二、 小组评价表的实施
（一）预习细则
1、预习作业每天早上检查,按照各科所布置的任务,由各学习组长负责分别得5朵、4朵、3朵、2朵、1朵.
2、预习作业得分由书面与质量两部分组成.
（二）课堂表现细则
1、上课时能积极回答问题、参与活动者得5朵.
2、组员能够在组长的安排协调下积极配合活动者得5分.
3、展示时,能积极展示者得2朵.
4、讲评时,根据优劣得2——5朵.
5、点评时,能提出一些自己的困惑或见解者每一次得2朵.（若有两人或多人同时回答的均能得分）
（三）课堂检测细则
课堂检测是为了能更好的掌控学生对所学知识的接受情况.
1、 一般以1——2题为宜.每题5朵计入评价表.
2、教师制定各组某号同学解答问题是,可由其他号同学替代（教师特定情况另外对待）,每小一号,得由原定分值再加一朵,每大一号原定分值减一朵.如：定5号同学,分值为5朵,3号解答正确给5+1=6,6号同学解答正确给5-1=4.
（四）表彰方案细则
1、积累100朵的小组得1朵大红花,每月各班评出优秀小组一个,优秀个人6名.其中3名为优秀小组中前3名,而末一组则不给优秀小组名额,其余优秀个人在剩余人员中按积分排出前3名（末一组人员除外）.
2、对每月评出的优秀小组可以选择与校长或自己喜欢的老师合影留念,张贴于校园的醒目位置,给予激励.
3、对学期优秀小组则可安排与班主任合影.
4、每学期评选优秀组员4——6人,个人照片公开张贴,并收入校名人录.
5、班级优秀个人以班为单位合影留念,照片与优秀小组同贴一处.各照片打出日期、项目,学生毕业后可进行自己收藏.
三、小组评价表实施建议
1、学生编组原则：每小组4——6人,按学生素质从高到低分别编为1——6号.其中6号为组长,5号为副组长.分别负责管理组内日常工作.
2、表格填写由学生分工合作完成.
3、任课教师力争全面评价学生.
4、任课教师分组管理评价表的发放与收取.每月汇总一次,交与班主任处验收.
5、班主任验收时,把好质量关.发现问题及时与任课老师交流.