根据课文第8自然段的描述,请试着画出蝙蝠利用超声波捕食的示意图

根据课文第8自然段的描述,请试着画出蝙蝠利用超声波捕食的示意图 散步这篇课文第8自然段的理解是什么? 课文第3自然段是从哪几个方面描述了麋鹿快kuaikuai 《蝙蝠和雷达》中,第7、8自然段告诉我们什么道理 第四课：紫藤萝瀑布作者是怎样由描述紫藤萝的形象感悟出人生意义的?从课文第7、10自然段中找答案. 《凡卡》这篇课文的第8自然段应该用怎样的语气读? 夹竹桃课文的第5自然段的总起句是什么 轮椅上的霍金课文第8自然段在文章中起什么作用 轮椅上的霍金课文第8自然段在文章中起什么作用 仿写鼎湖山听泉着篇课文的第8自然段(风声,雨声,要有感悟) 丝绸之路课文中的第8自然段是按什么顺序写的 对《白杨》这篇课文第15自然段的理解 法布尔是什么样的人课文第5自然段 23孔子游春,仿写课文第8自然段 课文麋鹿第三自然段从哪三个方面具体描述了麋鹿的特点要做题, 初二课文《苏州园林》课文里第9自然段里“水磨方砖”的“磨”读音是什么啊? 关于《土地的誓言》相关题目概括课文两个自然段的大意.第一段：第二段： 《永远的歌声》课文6年级作文,倒数第1和第2自然段,写出来