阅读课文片段,峨眉山光是游览路线就有( ).铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样( ),不能用( ),只有靠(

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/07 10:31:17
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阅读课文片段,
峨眉山光是游览路线就有( ).铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样( ),不能用( ),只有靠( ).想到这里,我内心( ).我们走在别人铺的道路上还( ),而铺路的人,( ),( ).这样日复一日,年复一年,他们默默地( ),( ),全是为了( ).如果没有( ),没有( ),就没有( ),就没有( ),也就没有( ).
1.根据课文内容填空.
2.联系上下文,写出下列问句的意思.
(1).铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?( )(2).这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?( )
(说明:我的积分太少了,所以我只能给一点了,)

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峨眉山光是游览路线就有(二百多里 ).铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样(狭窄 ),不能用(机械 ),只有靠( 人工).想到这里,我内心(感到一阵愧疚 ).我们走在别人铺的道路上还(嫌吃力 ),而铺路的人,(把一块块石板背上山 ),( 铺成路).这样日复一日,年复一年,他们默默地(吃了多少苦 ),(流了多少汗 ),全是为了( 别人的方便).如果没有(他们的辛劳 ),没有( 他们的牺牲),就没有( 这用石板砌成的阶梯),就没有(脚下的路 ),也就没有(游人的欢乐 ).
(1).铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?(铺这么长的路要非常多石板.)(2).这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?(这数不清的石板,都是这样一块一块背上山来的.)

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