AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上一点,拽动E点将橡皮筋拉紧请你探索角A,角C,角AEC之间具有什么关系,请说明理由.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/17 01:33:09
AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上一点,拽动E点将橡皮筋拉紧请你探索角A,角C,角AEC之间具有什么关系,请说明理由.AB,CD是两根钉在木板上的平行木

AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上一点,拽动E点将橡皮筋拉紧请你探索角A,角C,角AEC之间具有什么关系,请说明理由.
AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上一点,拽动E点将橡皮筋拉紧
请你探索角A,角C,角AEC之间具有什么关系,请说明理由.

AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上一点,拽动E点将橡皮筋拉紧请你探索角A,角C,角AEC之间具有什么关系,请说明理由.
结论:角A+角C=角AEC
理由:过点E做AB的平行线EF,
∵AB平行CD,∴EF平行CD
∴根据内错角相等,角A=角AEF,角C=角CEF
∵角AEF+角CEF=角ACE,∴角A+角C=角AEC

第一种情况,∠AEC=∠A+∠C 理由:经过点E做EF∥AB,因为AB∥CD, 所以AB∥EF∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行) 所以∠A=∠1,∠C=∠2(两直线平行,内错角相等) 所以∠1+∠2=∠A+∠C 即∠AEC=∠A+∠C
第二种情况,∠AEC+∠A+∠C=360° 理由:经过点E做EF∥AB,因为AB∥CD, 所以AB∥EF∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行...

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第一种情况,∠AEC=∠A+∠C 理由:经过点E做EF∥AB,因为AB∥CD, 所以AB∥EF∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行) 所以∠A=∠1,∠C=∠2(两直线平行,内错角相等) 所以∠1+∠2=∠A+∠C 即∠AEC=∠A+∠C
第二种情况,∠AEC+∠A+∠C=360° 理由:经过点E做EF∥AB,因为AB∥CD, 所以AB∥EF∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行) 所以∠1+∠A=180°,∠2+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补) 所以∠1+∠A+∠2+∠C=360° 即∠A+∠C+∠AEC=360°
第三种情况,∠AEC=∠A-∠C 理由:经过点E做EF∥AB,因为AB∥CD, 所以AB∥EF∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行) 所以∠A=∠AEF,∠C=∠1(两直线平行,内错角相等)所以∠A-∠C=∠AEF-∠1 即∠AEC=∠A-∠C
第四种情况,∠AEC=∠C-∠A 理由:经过点E做EF∥AB,因为AB∥CD, 所以AB∥EF∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行) 所以∠C+∠2=180°,∠A+∠AEF=180°(两直线平行,同旁内角互补) 所以(∠C+∠2)-(∠A+∠AEF)=180°-180°=0 所以∠C+∠2-∠A-∠AEF=0 所以∠C-∠A=∠AEF-∠2=∠AEC 即∠AEC=∠C-∠A .
图就不画了!

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如上图所示,AB、CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A、C两点,点E是橡皮筋上的任意一点,拽动点E将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A、∠C、∠AEC之间的关系,并说明理由。

分析:因为原题当中并没有说明点E拽动后的位置,所以结合实际情况,可以将点E拽动后的位置分为两种情况。

第一种情况(如图1),∠AEC=∠A+∠C

理由:经过点E做EF∥AB,因为AB∥CD,

所以AB∥EF∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行)

所以∠A=∠1,∠C=∠2(两直线平行,内错角相等)

所以∠1+∠2=∠A+∠C

即∠AEC=∠A+∠C

第二种情况(如图2),∠AEC+∠A+∠C=360°

理由:经过点E做EF∥AB,因为AB∥CD,

所以AB∥EF∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行)

所以∠1+∠A=180°,∠2+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补)

所以∠1+∠A+∠2+∠C=360°

即∠A+∠C+∠AEC=360°

希望大家能够采纳我的答案。我的QQ号是1554116754,欢迎加我,热心为你解决难题

角A+角C=角AEC
过点E做AB的平行线EF,
∵AB平行CD,∴EF平行CD
∴根据内错角相等,角A=角AEF,角C=角CEF
∵角AEF+角CEF=角ACE,∴角A+角C=角AEC

应该有四种答案,分别是向(1)正左,(2)正右,(3)右上(偏右),(4)右下(偏右)拉。
(1),∠A+∠C=∠E
(2), ∠A+∠C+∠E=360°
(3),∠C-∠A=∠E
(4),∠A-∠C=∠E

AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上一点,拽动E点将橡皮筋拉紧后,角A,角C,角AEC有什么关系? AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E,F是橡皮筋上的两点,拽动E,F点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A,∠AEF,∠EFC,∠C之间具有怎样的关系并说明理由(注意,拉2个点) 已知如图,AB、CD,是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点(图 6),点E是橡皮筋上一点,请你探索∠A、∠C、∠AEC之间具有怎样的关系?PS:这里是5个图,我要结论与过程! AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上一点,拽动E点将橡皮筋拉紧请你探索角A,角C,角AEC之间具有什么关系,请说明理由. 反方向拉(向内拉)AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡筋固定在AC两点,点E是橡筋上一点拽动E点拉紧后,求角A角C角AEC的关系 反方向拉(向内拉)AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡筋固定在AC两点,点E是橡筋上一点拽动E点拉紧后,求角A角C角AEC的关系 如图,AB、CD是两根定在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A、C两点,点E是橡皮筋,拽动E点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A、∠C、∠AEC之间有什么关系,请说明理由. 如图,AB、CD是两根定在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A、C两点,点E是橡皮筋,拽动E点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A、∠C、∠AEC之间有什么关系,请说明理由 哥哥姐姐们,帮帮啊·AB,CD是两根顶在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋一点,拽动E点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A,∠C,∠AEC之间具有什么关系,并说明理由 如图是由AB,BC,CD,AE四根木条组成的木架子,其中点A在木条CD上,AE可绕点A活动.转动木条AE,可使AE与BC平行,想一想,我们通过测量哪些角来判断AE与BC平行?写出所有方案. 如图是AB,BC,CD,AE四根木条组成的木架子,其中点A在木条CD上,AE可绕点A活动,转动木条AE,可使AE与BC平行,想一想,我们通过测量哪些角来判断AE与BC平形.写出所有方案 如图,BC为固定的木条,AB、AC为可伸缩的橡皮筋,当A点在与BC平行的轨道上滑动时,你能说明△ABC的面积将如何变化?请说明理由. 如图11,把AB、CD、EF三根木条钉在一起,使之可以在连接点M、N处自由旋转,若角1=50度,角2=60度,则如何旋转木条AB才能使它与木条CD平行?并说明这样旋转的理由. 如图所示是一块木板,如果要检验一下木板的对边AB和CD是否平行?请你给出一种可行的方法是长方形状的木板 用一个钉子把一根细木条钉在木板上,木条能转动,这说明---------- 已知两根木条,一根长ab=60cm 一 根长cd=100cm )将它们的一端重合,(a与c重合)放在同一条直线上,此时,线段ab的另一端点b在?a 线段cd上 b 线段cd的延长线上c 线段dc的延长线上 d 与点d重合 物理(球放在木板上)有两个木条AB,BC(两个木条交与B点,夹角大于90度,AB在水平面上).有一球与两个木条相切.球质量为m,系统共同水平向右运动时,不计摩擦,则上述说法正确的是(BCD)A.球对A 用一个钉子把一根细木条钉在木板上用首播木条木条能转动作说明