课文中反复多次写鲁迅先生瘦其作用是什么?苏教版七年级语文下学期第二课：《一面》中反复多次写鲁迅先生瘦其作用是什么?

课文中反复多次写鲁迅先生瘦其作用是什么?苏教版七年级语文下学期第二课：《一面》中反复多次写鲁迅先生瘦其作用是什么? 六年级上册语文19课课文多次写到鲁迅先生的瘦,请抄下来,体会体会 课文多次写到鲁迅的瘦,请抄下来是课文《一面》 在”出师表”中,文中反复提到先帝,其作用是什么? 人教版小学语文六年级上册第五单元第十九课,课文中多次写到鲁迅的瘦,请摘抄两处,并写上这样描写的好处 《海燕》中“高傲”这个词的本义是什么?它在文中出现了多次,这样反复运用有何作用 诗中多次出现我们爱你这样的诗句叫反复,对表达作者感情的作用是什么 我的伯父鲁迅先生课文一共写了哪几件事?这篇课文的叙述顺序是什么? 《我的伯父鲁迅先生》这篇课文写了鲁迅先生的哪几件事 说说课文写了鲁迅先生的哪几件事,分别歌颂了鲁迅先生的什么精神 在课文斑羚飞渡中文中多次写到我的感受,有什么作用 记金华的双龙洞课文中多次写到泉水,在文中起到了什么作用? 一次又一次；多次反复是什么词语? 五下《半截蜡烛》的课文中多次描写蜡烛的作用是什么? 我的伯父鲁迅先生课文主要内容是什么? 我的伯父鲁迅先生课文的中心思 想 《活在人类的心里》文中叙写鲁迅先生在北大的讲课抓住了鲁迅先生什么特点作者这样写的作用是什么 细读课文,想一想文章对鲁迅先生的外貌进行了几次描写,这几次描写,作者的观察角度有什么不同?写鲁迅的外貌重点展示的是他的什么特征?作者为什么反复强调他的"瘦"?根据文章内容