格式规范要有创意的.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/09 04:44:42
格式规范要有创意的.
格式规范
要有创意的.
格式规范要有创意的.
【学生自主实验2—1】
实验目的：1．了解铝与盐酸反应中热量变化的情况.
2．学会观察和测定化学反应中热量变化的方法.
实验记录
实验 现象
看到 触摸到 温度计测到
试管中加入2mL6mol/L的盐酸,插入用砂纸打磨光的铝条
结论和方程式
反思与评价
1．实验过程中,我自己最满意的做法是什么?最不满意的做法是什么?
2．在思考、讨论的过程中,其他同学给了我哪些启示?我又给了他们哪些启示?
【学生自主实验2—2】
实验目的：1．认识氢氧化钡晶体与氯化铵反应中热量变化的情况.
2．学会观察和测定化学反应中热量变化的方法.
实验过程：将约10g Ba(OH)2•8H2O晶体研细后与约5g NH4Cl晶体一起放入烧杯中,并将烧杯放在滴有几滴水的玻璃片上,用玻璃棒快速搅拌,闻气味,用手触摸杯壁下部,试着用手拿起烧杯,观察现象.
实验记录
实验 现象
触摸到 拿起烧杯看到 闻到
将Ba(OH)2•8H2O和NH4Cl晶体混合
结论和化学方程式
反思与评价
1．你觉得做这个实验时需要注意哪些问题?还可以做哪些改进?实验中对你最有启发的是什么?
2．当听完其它小组的汇报后,发现他们的哪些做法比我们小组的好?哪些不如我们的好?
【小结】化学反应中的能量变化经常表现为热量的变化,有的放热,有的吸热.
【设问】通过前面的学习,我们知道燃烧反应、金属与酸的反应是放热的；而氢氧化钡晶体与氯化铵晶体的反应是吸热的.那么,作为一类重要而常见的反应,酸与碱的中和反应是放热的还是吸热的呢?下面,请同学们自己通过实验来揭开这个秘密.
【学生自主实验2—3】
实验目的：1．了解强酸与强碱发生中和反应时热量变化的情况.
2．学会运用对比实验设计研究化学反应的方法.
实验过程：
实验1：在50mL烧杯中加入20mL 2mol/L盐酸,测其温度,另用量筒量取20mL 2mol/LNaOH溶液,测其温度,并缓缓地倾入烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,测量反应后溶液的温度.
实验2：将上述实验药品换为2mol/L硝酸和2mol/L的NaOH
实验3：再在案将实验药品换为2mol/L盐酸和2mol/L的KOH
实验记录
反应物及用量 酸 HNO320mL1mol/L HCl20mL1mol/L HCl20mL1mol/L
碱 NaOH20mL1mol/L NaOH20mL1mol/L KOH20mL1mol/L
混合前温度
混合后温度
结论
反思与评价
1．对实验进行归纳和概括,你得出什么结论?如何解释?
2．何减小你与同组同学的实验结果的差异?
3．假如要让你设计一个能较准确地测量反应中热量变化的装置,它的大体构造是怎样的,你可以和同学交流探讨共同确定.