请你按要求设计转盘：一,（1）设计唱歌,舞蹈,小品和朗诵4种表演节目.(2)指针停在舞蹈区域的可能性是8分之3.二,利用空白转盘设计一个实验,使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色,黄

请你按要求设计转盘：一,（1）设计唱歌,舞蹈,小品和朗诵4种表演节目.(2)指针停在舞蹈区域的可能性是8分之3.二,利用空白转盘设计一个实验,使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色,黄 学校要举办联欢会,通过转盘决定每个人表演节目的类型.按下列要求设计一个转盘.（1）设唱歌、舞蹈和朗诵3种表演节目.（2）指针停在舞蹈区域的可能性是.（3）表演朗诵的可能性是表演舞 六一班要举行联欢会,通过转盘决定每个人表演节目的类型.按下列要求设计一个转盘.1.设计唱歌、舞蹈和朗诵3种表演节目.2.指针停在舞蹈区域的可能性是8分之一.3.表演朗诵的可能性是表演舞 六一班要举行联欢会,通过转盘决定每个人表演节目的类型.按下列要求设计一个转盘.1.设计唱歌、舞蹈和朗诵3种表演节目。2.指针停在舞蹈区域的可能性是8分之一。3.表演朗诵的可能性是表 六一班要举行联欢会,通过转盘决定每个人表演节目的类型.按下列要求设计一个转盘.1.设计唱歌、舞蹈和朗诵3种表演节目.2.指针停在舞蹈区域的可能性是8分之一.3.表演朗诵的可能性是表演舞 请你用红、黑、白三种颜色设计一个转盘,使它符合下列要求（转盘圆形）（1）指针停在红色的可能性是四分之一.（2）指针停在黑色的可能性是白色的二分之一.写各涂多少度,要有算式 （数学题目可能性）超市举行购物抽奖活动,通过转转盘来决定购物者等获奖等次.请你按要求设计转盘.（1）设一等奖,二等奖,三等奖3个奖项.（2）抽到一等奖的可能性是1/6.（3）抽到三等奖 （1）请你利用右图的空白转盘设计一个转盘,是指针停在蓝色区域的可能性是停在其他区域的5倍. （2） 指针停在蓝色区域的可能性是（） 转盘被等分成八个扇形,并在上面依次有数字1,2,3,4,5,6,7,8（1）自由转动转盘.当它停止转动时,指针指向的数正好能被8整除的概率是多少?（2）请你用这个转盘设计一个游戏,当自由转盘转动停 设计一个圆形的转盘,分别着红、蓝、绿三色随意转动转盘两次,P（指针两次都停在红色区域）=1/4怎么设计 某商场搞促销抽奖活动,中奖率100%,共设四等奖,要求奖项越高,中奖可能性越小,请你来设计抽奖转盘. （按要求设计转盘.） 快 1.有红、蓝、黄三个区域.2.指针停在蓝色区域的可能性是1/5.3.指针停在红色区域的可能性是黄色区域的3倍. 请你设计一个转盘,使游戏获胜的概率为2/3 设计一个转盘,是转到3的可能性是1/4怎么设计啊 请用红、黄、白三种颜色设计一个转盘,使它符合要求 请你设计转盘.指针指向A的可能性是1/3,指向B的可能性是1/2,指向C的可能性是1/6. 我们知道利用红色和蓝色在一起可以配成紫色,现有如图两个转盘,游戏者同时转动两个转盘；请你设计配“紫色为1/3 如图,转盘被等分成八个扇形区域,并在上面依次写上数字1,2,3,4,5,6,7,8,转盘指针的位置固定,转动转盘后让其自由停止.当停止转动时,指针指向奇数区域的概率是多少?请你用这个转盘设计一个游