用下列词语中选择三个词语,并至少运用一种修辞手法,描写一处景物.响晴响晴 唤醒 澄清 贮蓄 温晴 安适 空灵 秀气

用下列词语中选择三个词语,并至少运用一种修辞手法,描写一处景物.响晴响晴 唤醒 澄清 贮蓄 温晴 安适 空灵 秀气 从下列词语中选择三个词语,并至少运用一种修辞手法,描写一处景物.响晴 唤醒 澄清 贮蓄 温晴 安适 空灵 秀气 语文造句、仿写1、从下列词语中选择三个词语并至少运用一种修辞手法写一段连贯的话.浓厚 风味 袅袅 悠悠 悠闲 险峻 凝望 玲珑 古褐苍苍2、从下列词语中选择三个词语并至少运用一种修 从下列词语中选择3个词语并至少运用一种修辞手法写一段连贯的话惶恐,荒僻,塌败,滞笨,愧怍,取缔 从下列词语中任选三个,并至少运用一种修辞手法,写一段连贯的话.建树 阴霾 疆域 迫不及待 孜孜不倦 刚毅不屈 从下列中任选三个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段连贯的话庆典 期待 聚集 兴高采烈 闷闷不乐 迷迷糊糊 在下列词语中选择三个或三个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段你翻看自己的影集时的情景（80个字）静谧 悠闲 沉湎 旁骛 心旷神怡 在下列词语中选择三个或三个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段你翻看自己的影集时的情景（80个字）静谧 悠闲 沉湎 旁骛 心旷神怡 在下列词语中选择三个或三个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写课堂热烈气氛的话.（80个字）踊跃 叹服 能耐 文绉绉 忍俊不禁 一反既往 从下列备选词语中至少选择两个词语,并至少运用一种常用的修辞手法,写一段谈论阅读的话.（不超过80字）芳馨 怡悦 寻章摘句 开卷有益 历历在目 对答如流 从下列词语中选择三个词语写一段描写环境的话,要求至少用一种修辞手法.（嫩芽,霎时,新绿,听从,仔细,好像） 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某个活动场面的话.挑衅 收敛 急中生智 齐心合力 千方百计 前赴后继 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写景色的话.浓厚,风味,袅袅、悠悠、悠闲、浣妆、古褐苍苍 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写抢救场面的话.率先 肆虐 抗争 障碍 穿梭 亲切 感人至深 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写心理活动的话喧闹 肃静 懊悔 祈祷 惨白 安安静静 从下列备选词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段关于夏日风景的话.干瘪 淤 驳 簇新 胚芽 荣光 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人情绪的话慷慨激昂 不言而喻 首当其冲 泰然处之 忿忿然 噩梦 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某位老师的性格特点的话幽默 聪慧 洗耳恭听 独具慧眼 美不胜收 恍然大悟