下列句子中“也”的用法与加点的也字相同的是 例句:昔者之战也,(加点)非二三子之最也A.何也,仁义不施,而攻守之势异也B.不患其众之不足也,而患其志行之少耻也C.人也不堪其忧,回也不

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/05 03:12:56
下列句子中“也”的用法与加点的也字相同的是例句:昔者之战也,(加点)非二三子之最也A.何也,仁义不施,而攻守之势异也B.不患其众之不足也,而患其志行之少耻也C.人也不堪其忧,回也不下列句子中“也”的用

下列句子中“也”的用法与加点的也字相同的是 例句:昔者之战也,(加点)非二三子之最也A.何也,仁义不施,而攻守之势异也B.不患其众之不足也,而患其志行之少耻也C.人也不堪其忧,回也不
下列句子中“也”的用法与加点的也字相同的是 例句:昔者之战也,(加点)非二三子之最也
A.何也,仁义不施,而攻守之势异也
B.不患其众之不足也,而患其志行之少耻也
C.人也不堪其忧,回也不改其乐
D.《齐谐》者,志怪者也
说是提示停顿.能不能解释一下例句和选项中“也”的用法.我觉得A和B也靠谱阿.

下列句子中“也”的用法与加点的也字相同的是 例句:昔者之战也,(加点)非二三子之最也A.何也,仁义不施,而攻守之势异也B.不患其众之不足也,而患其志行之少耻也C.人也不堪其忧,回也不
例句:表停顿 无意义
A 表疑问语气
B 表判断
C 表停顿 无意义
D 表判断

A项中的“也”是固定用法,文言句式“……也”,表示判断。
B项中的“也”无实义,放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。
C项中的“也”可省略,与例句一样。
D项中的“也”与A项同,句式“……者,……也”表示判断。
个人觉得,B C项都可以的。...

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A项中的“也”是固定用法,文言句式“……也”,表示判断。
B项中的“也”无实义,放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。
C项中的“也”可省略,与例句一样。
D项中的“也”与A项同,句式“……者,……也”表示判断。
个人觉得,B C项都可以的。

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下列句子中“也”的用法与加点的也字相同的是 例句:昔者之战也,(加点)非二三子之最也A.何也,仁义不施,而攻守之势异也B.不患其众之不足也,而患其志行之少耻也C.人也不堪其忧,回也不 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A与海相若 若入前为寿6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.①与海相若 ②若入前为寿B.①盖亭之所见 ②鱼,我所欲也 鸿门宴 君安与项伯有故下列句子中加点词的意义和用法相同一组是A(1)(2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也 {加点的是故B(1)君王与沛公饮(2)则与斗卮酒{加点的是与C(1)杀人如不能 解释下列句子中加点词的意思(1)出淤泥而【不染】(2)【亵】玩(3)【是】芙蕖也者(4)而能事不【已】下列句中加点的“而”与“摘而藏之”的“而”用法相同的一项是( )A、出淤 指出下列句子中加点词的意义和用法 文言文复习 诸子喻山水 下列四组句子中加点词语的用法和意义相同的一组是下列四组句子中括号内词语的用法和意义相同的一组是()A、游于圣人(之)门者难为言/流水(之)为物也,不盈科不 下列四组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( )A.久而不闻其香(而) 而不知人之乐(而)B.故曰与善人居(故) 故天将大任于是人也(故)C.则商也日益(日) 旦日,卒中 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 A.求人可使报秦【者】,未得 不赂【者】以赂者丧B.项王即日【因】留沛公与饮 【因】人之力而敝之,不仁C.示赵弱【且】怯也 凡四方之士无 下列句子中加点的词语与现代汉语中意义不相同的一项是( )A 见藐小微物(藐小) B 宁信度,无自信也(自信)C 不亦惑乎( 惑) D 而剑不行(不行) 文言文阅读——关于《鱼我所欲也》3、解释下列句子加点的词.(4)呼尔而与之 尔:(8)万钟于我何加焉 加焉:4、下列句子中加点的“之”的用法与其他三项不同的一项是( )A、此之谓 下列各组句子汇总加点虚词意义和用法相同的一项是 写出4句与“以待饿者而食之”句中加点的“食”用法相同的句子 下面句子中加点词的意思,用法相同的两项是( )和( )下面句子中加点词的意思,用法相同的两项是( )和( )A父异焉,借旁近与之.B而两狼之并驱如故.C无丝竹之乱耳.D牡丹,花之富贵者也. 《报任安书》的相关问题三.下面各组句子中加点的字与例句中加点字的用法相同的一组是:1.今诸生不师今而学古 ( ) A.若望仆不相师 B.师者,所以传道受业解惑也 C.或师焉,或否焉 D 下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一项是( )A.不许惠王,而遂杀之/ 时人莫之许也B.其子杀人/ 北方有侮臣者,愿借子杀之C.先生之年长矣,非有他子也/ 然臣之弟子禽滑厘等三百人D. .下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( ).下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( )(2分)A.亦不详其姓字 其言,兹若人之俦乎 B.因以为号焉 以乐其志C.或置酒而招之 无 下列句子中加点的词的古今意义不相同的一项是( ).A.虽有佳肴.(佳肴) B.然后能自强也.(自强)C.教学相长也...(教学相长)D.不舍昼夜...(昼夜)括号内的字是题目所说的加点词, 下列句中加点的之用法与其他三项不同的一项是a当余之从师也b其言兹若人之俦乎祗辱于奴隶人之手d予谓菊花之隐逸者也