两套语文七年级下册期中测试卷及答案不要作文,题要有古文,不要综合实践活动

两套语文七年级下册期中测试卷及答案不要作文,题要有古文,不要综合实践活动
两套语文七年级下册期中测试卷及答案
不要作文,题要有古文,不要综合实践活动

两套语文七年级下册期中测试卷及答案不要作文,题要有古文,不要综合实践活动
(满分120分 时间120分钟)
一、积累与运用（20分
1．阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加横线字的注音依次填在文后方格内.(4分)
千年历史的泱泱大国,千年文化底蕴的深厚积淀,千年民族梦想的yīn切期望,千百万人的关注与祝福,千千万万个日夜的不懈努力与付出,一下子汇聚成为了只有百日的期待,奥林匹克色彩终于有了中国红,中华民族的伟大téng飞不再是梦想,让五环旗飘扬在北京的上空.

2．根据提示用课文原句填空.（8分）
（1）《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活及其艰辛的诗句是： , .我们要表示“事情错综复杂,不易看清底细”之意的时候,可以用来源于《木兰诗》的一个成语 来表达.
（2）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声,不觉思念自己的家乡和亲人的两句是： , .
（3）李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是： ,明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是： .

（4）人生难免会遭受挫折,有的人会从此萎靡消沉,有的人会怨天尤人.在《假如生活欺骗了你》中,诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“ , !”
3．用手机短信交流信息,便捷又时尚.短信的编写,要求语言简练、精美,如下面这条教师节短信：“您是一把伞,为我遮风蔽雨；您是一盏灯,为我照亮前程.衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意.5月的第二个星期天就是母亲节了,请仿用这条短信的句式及修辞,给你的妈妈拟写一条母亲节短信.（3分）

4.下面一组成语,藏有唐人一绝妙佳句,每个成语各藏一字,请你写出这句诗及其题目和作者.（3分）
三心二意 眼花缭乱 日积月累 无济于事饱经风霜 万紫千红 一叶障目
5．走近名著（2分）
《童年》中塑造了 的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型. 是作者创作这部作品的第一主题.
二．古诗文阅读（26分）
阅读下面的古诗,完成6——7题.
（一）（5分）竹里馆
王维
独坐幽篁里
弹琴复长啸
深林人不知
明月来相照
6．此诗描绘了怎样的意境?传达出诗人什么样的心情.（2分）

7．自选角度对本诗作点赏析.（3分）

（二）文言文比较阅读（21分）
【甲】金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人, 1
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰：“ 2 .”
王子曰：“仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?”
【乙】初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“ 3 !”蒙曰：“士别三日,及更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
8.（7分）学习对于一个人的才能的发展和提高具有重要的意义.【甲】、【乙】两文分别从 和 面论述了这个道理.写法上【甲】文 【乙】文以
为主.【甲】文中方仲永因为“ 1 ”最终 “ 2 ”而【乙】文中吕蒙“ 3 ” （1.2.3.填文中语句）
9.下列句子中节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A 余闻之也/久.
B 父/利其然也.
C 卿/今/当涂掌事.
D 肃遂/拜蒙母
10.解释加点词语.（2分）
于舅家见之. （ ）
见 见往事耳. （ ）
自是指物作诗立就（ ）
就 蒙乃使就学 （ ）
11.【甲】、【乙】两文中的中心人物方仲永和吕蒙都经历了一番变化,说说他们分别发生了怎样的变化?（4分）
方仲永：
吕蒙：
12.翻译下列语句.（4分）
①卒之为众人,则其受于人者不至也.
②孤岂欲卿治经为博士邪!
13.读了这两篇文章,你受到了什么启示? （2分）
三、现代文阅读（24分）
（一）阅读《最后一课》,完成14——16题.（12分）
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确；又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.说到这里,他就翻开书讲语法.真奇怪,今天听讲,我全都懂.他讲的似乎挺容易,挺容易.我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过.这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去.
……
忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大.
“我的朋友们啊,”他说“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了.
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写下两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势：“放学了,——你们走吧.”
14、画波浪线的句子是个比喻句,句中用“监狱大门”比喻 “钥匙”比喻 ；这一句话的深刻含义是 （4分）
15、划直线部分对韩麦尔先生进行了哪些描写?表达了他怎样的情感?（5分）

16、韩麦尔先生说：“法国语言是世界上最美的语言.”你怎么看?（3分

（二） 阅读《我长大了》一文,回答17——20题.（12分）
我长大了
（1）小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人.
（2）终于考进了心目中理想的中学.带着一份喜悦对父母说：“爸、妈,我长大了,我进中学了.”父母一脸笑意：“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人.”
（3）于是,我继续等着“长大”的到来.
（4）在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说：“爸、妈,我长大了,我有青春痘了.”父母一脸笑意：“不,孩子,青春痘并不证明你长大.”
（5）渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘.
（6）后来,搬了家.家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段.
（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑.一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上.没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭.我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太.
（8）许多人围了过来.我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜.突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光.我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
（9）我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝.老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞.于是,我说,我会常常去看她.
（10）我并不想敷衍她,我决定这么做.
（11）然而,我不知道如何面对父母.
（12）小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂.晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜.吃饭时,我小心地边吃边看着父亲.父亲很和蔼,不时夹菜给我.我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆.
（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子,你懂得了什么叫责任.”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单.长大,意味着承担责任.
（14）的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而,能够承担责任的人却一定是长大了.
17．联系上下文,说说下列句子中加点词的意思.（4分）
①小的时候想长大
②我终于感觉到父母承认了我的长大
18．用简洁的语言概括本文的主要内容.（2分）

19．在叙述中,详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?（4分）

20．简要谈谈你对文中划线句子的理解.（2分）

四、作文（50分 ）
盲人的心中,多彩的世界最珍贵；聋子的心中,美妙的音乐最珍贵；对于饥饿的乞丐,面包最珍贵；对于重症的患者,健康最珍贵；对于穷人,财富最珍贵；对于孤儿,亲情最珍贵……许多东西,当我们渴望拥有却难以获得,或不幸失去时会倍感珍贵.在你的心中,最珍贵的又是什么呢?请结合自己的生活经历和体验,以“ 最珍贵”为题写一篇不少于500字的文章.先把题目补充完整（如友情、诚信、理解、爱心、自由……）,然后作文.


人教版七年级下册语文期中考试
参考答案
一、1．diàn 殷 xiè 腾2． ⑴朔气传金柝,寒光照铁衣. ⑵此夜曲中闻折柳,何人不起故园情. ⑶峨眉山月半轮秋. ⑷不要悲伤,不要心急! 3．例：“您是春风,为我吹散心头愁云；您是大树,为我送来夏日清凉；您是港湾,让我停泊心灵之船.妈妈,衷心地祝您：母亲节快乐!”
4．阿廖沙 鞭挞俄国国民的小市民习气.5.霜叶红于二月花（杜牧的《山行》
二、6．优美、高雅的意境 ; 宁静、淡泊的心情.7．略8.反,正；借事说理,对话；不使学,泯然众人矣,卿今者才略,非复吴下阿蒙.9.D.10看见,了解.完成,开始.11.《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后,经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；《伤仲永》写仲永拥有过人天资,却因其父“不使学”而“泯然中人”.（意思对即可）12.略13.略
三、14．普鲁士对法国人民的统治和封锁 法国语言 掌握祖国的语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的解放
15．神态、语言、动作, 对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心.16．略
17．①进入中学,成为大人. ②能够承担责任（或“懂得什么叫责任”.意思对即可.）18．（2分）本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情.（意思对即可）19．（4分,每问2分）详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过,突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程,从而揭示“长大”的含义,突出文章的中心.（意思对即可）20．（4分）这句话告诉我们,真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任.（意思对即可）
四．略