探究加速度与合外力,质量的关系实验随着所挂勾码数量的增加,小车加速度逐渐趋近于g,为什么?

探究加速度与合外力,质量的关系实验随着所挂勾码数量的增加,小车加速度逐渐趋近于g,为什么? 探究加速度与力,质量的关系的实验,沙桶的重力等于小车所受的合外力.为了减少系统误差,应采取的措施是 探究加速度a与物体所受合外力F关系的实验中,物体质量m的单位为kg还是g? 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究合外力一定时,加速度与物体质量成反比的结论中,下列说法错误的是( ). 某同学为了“探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系”,采用了如图a所示的实验装置,主要是求加速度哪里要有详细过程,不懂啊啊啊😭 探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时小车加速度为什么要保证比较小 做“探究加速度与力、质量的关系”实验时,认为砂桶的重力等于小车所受的合外力.为了减少误差,应采取两条措施,即 （1）___________；（2）__________. 如何利用实验结论得到加速度与合外力及物体质量的定量关系? 如何利用实验结论得到加速度与合外力及物体质量的定量关系 在探究加速度与物体的质量和所受合外力关系的实验中,实验前要使没有定滑轮的长木板一端垫高为的是______.在保持小车质量一定研究加速度与力的关系时,要求砂和砂桶的质量_______小车的质 题是这样的：在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由 某实验探究小组为了探究物体的加速度与受合外力之间的关系,设计了如图如何求动摩擦因数,为什么 探究小车加速度与外力﹑质量关系的实验时,图像末端不是直线的原因 【高一物理】在探究加速度与物体所受合外力的关系实验为什么要保证小车的质量远大于重物的质量,才认为拉力F=mg?重物的拉力在动滑轮的作用下不是应该直接约等于对小车的拉力了吗?图大 在探究加速度与力的关系时,若测得盘和重物的总质量为m(m M),则小车所受的合外力为 为什么m 实验：探究加速度与力、质量的关系 求探究加速度与质量的关系实验图像 在探究合外力一定时,加速度与质量的关系时,要使小车所受合外力一定,操作中必须满足___如图1所示,一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门,与之相连的计时器可以显示带有遮