教室在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题.画出用导线把电动机,开关S,滑动变阻器R,电池组组成的实验电路图(2)如果把电池组两级的接线对调一下观察到的现象是(3)如果把

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/04/27 19:56:36
教室在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题.画出用导线把电动机,开关S,滑动变阻器R,电池组组成的实验电路图(2)如果把电池组两级的接线对调一下观察到的现象是(3)如果把教室在课堂上安装直流电

教室在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题.画出用导线把电动机,开关S,滑动变阻器R,电池组组成的实验电路图(2)如果把电池组两级的接线对调一下观察到的现象是(3)如果把
教室在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题.画出用导线把电动机,开关S,滑动变阻器R,电池组
组成的实验电路图(2)如果把电池组两级的接线对调一下
观察到的现象是
(3)如果把磁极对调一下,观察到的现象是
(4)如果移动滑动变阻器的滑片P,使它接入电路的电阻增大,观察到的现象是
(5)实验中若电动机不转动,发生故障的原因可能有哪些?怎样排除?

教室在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题.画出用导线把电动机,开关S,滑动变阻器R,电池组组成的实验电路图(2)如果把电池组两级的接线对调一下观察到的现象是(3)如果把
(1)电动机将向相反的方向转;
(2)电动机将转的比较慢;
(3)处在平衡位置,用手转一下电动机.

教室在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题.画出用导线把电动机,开关S,滑动变阻器R,电池组组成的实验电路图(2)如果把电池组两级的接线对调一下观察到的现象是(3)如果把 想一想,在安装直流电动机模型的实验中,某同学接上电池后发动机不转动,分析以下可能的原因.系简答题哦. 某个班级在做安装直流电动机模型分组实验时,(2)电动机有时转有时不转.原因是 关于“安装直流电动机模型”实验通电后不转或是电动机转速慢为什么跟摩擦力太大有关? 在安装直流电动机模型的试验中,若电动机不转动,发生的故障有哪些?如何排除! 可以是单项,也可以是多项,但是一定要说出理由1.在安装直流电动机模型的实验中,安装完毕后闭合开关,线圈沿顺时针方向转动,要想使线圈沿逆时针方向转动,正确的做法是 ( )A.减少一节电 某同学安装的直流电动机模型接通电源后不能转动,检查后知道电源完好 .请分析电动机可能在哪些地方发生故 在安装直流电动机模型时常会发生不能正常运转,原因可能是电刷与换向器接触不良造成的,试说明你如何排除这个故障. 安装直流电动机,在接通电路时,线圈给直流电动机模型接通电源,线圈中有电流却不转,给直流电动机模型接通电源,线圈中有电流却不转,不可能造成这一现象的原因是( )A、线圈刚好处在平 在直流电动机模型安装实验中,下列现象可能会发生的事( ) A:将电源和磁铁的两极同时对调,线圈转动方向不改变B:将电源和磁铁的两极同时对调,线圈会反方向转动.C:将电源两极对调线 在直流电动机模型安装实验中,下列现象可能会发生的事( ) A:将电源和磁铁的两极同时对调,线圈转动方向不改变B:将电源和磁铁的两极同时对调,线圈会反方向转动.C:将电源两极对调线 在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良B.电流电压太低C.线圈刚好处于平衡位置D.线 在交流发电机模型和直流电动机模型中,相同的部件主要有?如题 传统课堂和未来教室两者在教师的教学方式上有何不同 木制小船模型漂浮在静止的水面上,穿上安装了一只电磁铁, 3电动机为什么会转动?2、某同学安装的直流电动机模型接通电源后不能转动,检查后知道电源完好.请分析电动机可能在哪些地方发生故障.如何判断?3、动圈式扬声器,由引出线、线圈、纸筒、 适合课堂表演的化学小实验需要适合在教室演出,安全绚丽的化学实验现象,安全好操作,需要描写详细的步骤和现象 在直流电动机模型安装完毕后,用手拨线圈,线圈转动灵、电路连接正确,在闭合电键后,发现电动机线圈并不转动,原因可能是