王老师利用假期带领团员同学到农村搞社会调查,每张车票原价是50元,甲车车主说:“乘我的车可以8折(即原价的80%)优惠.”乙车车主说“乘我的车可以9折(即原价的90%)优惠,老师不用买

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/10 02:43:29
王老师利用假期带领团员同学到农村搞社会调查,每张车票原价是50元,甲车车主说:“乘我的车可以8折(即原价的80%)优惠.”乙车车主说“乘我的车可以9折(即原价的90%)优惠,老师不用买王老师利用假期带

王老师利用假期带领团员同学到农村搞社会调查,每张车票原价是50元,甲车车主说:“乘我的车可以8折(即原价的80%)优惠.”乙车车主说“乘我的车可以9折(即原价的90%)优惠,老师不用买
王老师利用假期带领团员同学到农村搞社会调查,每张车票原价是50元,甲车车主说:“乘我的车可以8折(即原价的80%)优惠.”乙车车主说“乘我的车可以9折(即原价的90%)优惠,老师不用买票.”王老师心里算了一下,觉得无论坐谁的车,花费都一样,请问王老师一共带了多少名学生?(只列方程不求解)

王老师利用假期带领团员同学到农村搞社会调查,每张车票原价是50元,甲车车主说:“乘我的车可以8折(即原价的80%)优惠.”乙车车主说“乘我的车可以9折(即原价的90%)优惠,老师不用买
(1+x)*50*80%=50*90%*x
x=8

王老师利用假期带领团员同学到农村搞社会调查,每张车票原价是50元,甲车车主说:“乘我的车可以8折(即原价的80%)优惠.”乙车车主说“乘我的车可以9折(即原价的90%)优惠,老师不用买 王老师利用假期带领团队同学到农村去搞社会调查,每张汽车票价50元,甲车主说:乘我的车,8折优惠.乙车主说:乘我的车学生9折,老师不买票.王老师经过核算后得两车收费一样多,请问王老师 请阅读以下情境,然后依据情境提出合理的问题,并进行解答.杨老师利用假期带领本班团员到农村搞社会调查,每张汽车票原价50元,甲车主说:“乘我的车,八折优惠”乙车主说:“乘我车的同 王老师利用暑假带领团员到农村去搞社会调查,每张汽车票原价50元,甲车主说:“乘我的车,八折优惠”乙车主说:“乘我的车,学生九折,老师不买票.”问:王老师带多少个学生时,两车收费一 德育主任王老师利用假期带领学生到农村去搞社会调查,每张汽车票原价50元.甲车主说“乘我的车,8折优惠”乙车主说“乘我的车学生9折,老师不买票”.王老师经过核算后觉得辆车收费一样多. 李老师利用假期带领学生乘汽车到农村去搞社会调查,已知每张汽车票原价50元,甲车主说:“乘我的车,8折优惠,”乙车主说:“乘我的车学生9折,老师不买票”李老师经过核算后哦发现两车收 王老师带领36个同学到学农基地收白菜.王老师告诉大家:“今天的任务是拔菜、运菜和垛菜.如果有3人拔菜就得有4人运菜、2人垛菜.今天的工作怎样分配人数才是最合理的?”请你试着当当调 王老师带领20位同学到公园游览,成人票4元儿童票2元,每购买10张赠送1张,这次游览活到要花多少钱买门票? 王老师和李老师带领植物小组的4名同学到公园观察植物.为了留影纪念,4名同学都想单独与王老师和李老师分别合一张影,一共要照多少张照片?请问怎么列式计算 问题,帮忙解答谢谢~应用题、王老师带领36个同学到学农基地收白菜.王老师告诉大家:今天的任务是拔菜、运菜和垛菜.如果有3人拔菜,就得有4人运菜,2人垛菜.今天工作怎么分配人数才合理?( 张老师带领全班22名同学到中山公园秋游,张老师带了250元,买门票够不够?已知成人票15元一张,学生票9元 1.一部稿件,甲打字员单独打20小时可以完成,甲、乙两打字员合打12小时可以完成,现两人合打7小时,余下部分由 甲 完成,还需多少小时?2.王老师带领团员若干人到黄鹤楼浏览,现联系了两辆车的 共产党怎么带领全中国人民搞社会主义革命建设 十一假期中,王老师带领学生去旅社参观,联系两家旅行社,甲旅行社的优惠条件是:学生按9折收费,老师不收费.乙旅行社的优惠条件是老师和学生全部按8折收费.如果两家旅行社标价都安没人10 十一假期中,王老师带领学生去旅行参观,甲旅行社的优惠条件是学生按9折收费,老师不收乙旅行社是老师和学生全部按8折收费,如果两家旅行社标价都是每人100元,哪家合算 农村利用沼气干什么? 病句:王老师请李老师带领着他的学生去参加比赛 老师吩咐四小队的同学到福利院慰问老人分解成两个句子.怎么分解