从邓稼先这篇课文中找出类似的整散句或长短句交错时用的句子不能与以下答案重复:答:长短句交错使用 第三部分第4段介绍奥本海默的性格与为人.选择什么样的句式,是根据思想感情的表

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/09 08:25:06
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从邓稼先这篇课文中找出类似的整散句或长短句交错时用的句子不能与以下答案重复:答:长短句交错使用 第三部分第4段介绍奥本海默的性格与为人.选择什么样的句式,是根据思想感情的表
从邓稼先这篇课文中找出类似的整散句或长短句交错时用的句子
不能与以下答案重复:
答:
长短句交错使用
第三部分第4段介绍奥本海默的性格与为人.
选择什么样的句式,是根据思想感情的表达需要决定的,前者有气势,读来琅琅上口,后者则形成一种交错美,有一种特殊的表达效果.
整散句或长短句交错使用的句子都在小标题为“邓稼先与奥本海默”里:
奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露.他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的探究生.波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告,走上讲台拿起粉笔说:“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他以四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了,打断别人的报告,是演讲者难堪的是仍然时有发生.(之前都是长句)
不过比一以前要少一些.(短句)
波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时……使演讲者难堪的事仍然时有发生.(长句)
佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少.(长句)

从邓稼先这篇课文中找出类似的整散句或长短句交错时用的句子不能与以下答案重复:答:长短句交错使用 第三部分第4段介绍奥本海默的性格与为人.选择什么样的句式,是根据思想感情的表
我认识许多字

读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.是山中访友的.一定要从课文中找出类似的句子! 从邓稼先这篇课文中找出类似的整散句或长短句交错时用的句子不能与以下答案重复:答:长短句交错使用 第三部分第4段介绍奥本海默的性格与为人.选择什么样的句式,是根据思想感情的表 小院立即飘满了她那芳香的音韵.(从课文中找出类似用法的一句话) 最后一头战象课文中许多地方对嘎的行为进行了具体的描写,从课文中找出类似描写,说说这样写的好处. 从落花生的课文中,找出和“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人 .类似的句子,写明道理 紫藤萝花是怎样的一种花?试从课文中找出它的词语或句子禁止抄袭 它什么都没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈.再从课文中找出类似的描写,说说这样写的好处. 嘎羧它什么也没吃 只喝了一点水绕着寨子走了三圈 再从课文中找出类似的描写 说说这样写的好处? 从跨越百年的美丽的课文中找出近义词 从课文中找出描写保罗神情变化的词句 从课文中找出高度评价圆明园的三个句子 从生活中找出三个物体的形状与圆柱类似的例子 你能从现当代著名文人中找出类似的有出处的名字吗 《中华少年》找一找可以从诗中找出哪些景物,人物,事物或历史事件,然后搜集相关资料记下来,这是课文的地方 从五岁到二十岁,方仲永的才能有哪些变化?从课文中找出相关的句子. 《蝉》中从课文中找出本文的文眼,并说说你的理解. 中整整齐齐 井然有序 偏僻 习俗 别致的近义词各是什么从课文中找出,快嗷嗷嗷 读万卷书,行万里路. 找出类似的句子或短语.