以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 ed的有哪些单词

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 ed的有哪些单词 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词有哪些? 以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加多写几个求大神帮助 过去分词4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed这种的,多写几个 关于动词原形变成现在分词的一些问题!在闭音节的单音节动词后、以重读闭音节结尾的多音节动词,而末尾只有一个辅音字母时,将这个辅音字母双写（x除外）,然后再加 –ing. 英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子, 帮我想五个以一个辅音字母的重读闭音节先双写辅音字母再加ed的单词（动词）. 动词加ing的特殊形式除了普通的那三种,就是1.一般直接加2.e结尾的,去掉e,加ing:have-- having; leave -- leaving3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加ing.这里的条件都必须满 归纳：动词的现在分词的结构 一般动词：以不发音e结尾的词：以重读、闭音节单辅音字母结尾的词 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy 重读闭音节是不是以一个辅音字母结尾的也是r w y 除外的(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 这两个辅音字母是不是r w y 除外的 重读闭音节是不是以一个辅音字母结尾的也是r w y 除外的(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 这两个辅音字母是不是r w y 除外的 以重读闭音节结尾的词,先双写最末的一个辅音字母,再加er或est要6个 英语中,变现在分词、过去式、比较级、最高级都有一条规则.以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母.我想问一下,什么是重读闭音节?是要以辅音+元音+辅音 关于英语过去式的问题!50分!以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母再加 -ed 都哪些单词有这个特点?越多越好!有多少要多少!多多益善!相当急!拜托……您敢多写几个吗？ 动词比较级和最高级的单词（最少5个）1、以重读闭音节结尾的单词,如果末尾只有一个辅音字母,双写该字母,再加-er 2、 y变成i,加-er3、 把在单词前加more再多一点双写最后一个字母的 英语名词变过去式如果动词是以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词,变过去式时,要双写这个辅音字母,再加ed.元音,我知道是那些字母.“辅音字母结尾的重读闭音节单词”, 给我几个英语比较级的单词 要有E直接加R的 重读闭音节的 辅音加Y的以E结尾直接加R的单词 重读闭音节双写辅音字母加ER 辅音加Y结尾的 把Y变i加ER 的 单词 都要