生活中的美（200字作文）只要200字,多的不要啊.

生活中的美（200字作文）只要200字,多的不要啊.
生活中的美（200字作文）
只要200字,多的不要啊.

生活中的美（200字作文）只要200字,多的不要啊.
生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线.人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景.
我在xx学校x年级x班读书.每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵.伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列.老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起.
下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场.同学们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲.
中午过去了,迎来了阳光明媚的下午.来到学校,同学们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界.
下午最后一节课是古诗词诵读,同学们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极.那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐.
放学了,同学们一个个向老师告别.结束了一天的学习生活,同学们欢笑着奔向远方.
这难道不是一种生活中的美吗?

生活中的美 生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。
每天早晨，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那声音，如天仙奏乐。
下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。 放学了，...

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生活中的美 生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。
每天早晨，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那声音，如天仙奏乐。
下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。 放学了，同学们向老师告别，欢笑着奔向远方。
这难道不是生活中的美吗？

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生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。
。每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......
下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，...

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生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。
。每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......
下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。
中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。
下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。
放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方。

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生活中的美…………………………………………………………………………乘200

生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。
我在xx学校x年级x班读书。每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......

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生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。
我在xx学校x年级x班读书。每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......
下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。
中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。
下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。
放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方。
这难道不是一种生活中的美吗？

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回到家里，我把洗好的米放进电饭锅，就开始做菜了。我把油放进锅里，乒乒乓乓，油弹起来了。接着，我把把打好的鸡蛋倒进去。等鸡蛋煎好了，我就把西红柿倒进去一起煮。过了一会儿，一道香喷喷的“西红柿炒鸡蛋”做好了。 接着，我把煲汤的锅拿出来,把一勺水倒进锅里，盖上盖。然后，我把油倒进炒菜的锅里，把洗好的白菜放进锅里。炒了一会儿，另外一个锅里的水烧开了。我连忙把打好的蛋倒进去，把切好的西红柿放进去……哎！“炒...

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回到家里，我把洗好的米放进电饭锅，就开始做菜了。我把油放进锅里，乒乒乓乓，油弹起来了。接着，我把把打好的鸡蛋倒进去。等鸡蛋煎好了，我就把西红柿倒进去一起煮。过了一会儿，一道香喷喷的“西红柿炒鸡蛋”做好了。 接着，我把煲汤的锅拿出来,把一勺水倒进锅里，盖上盖。然后，我把油倒进炒菜的锅里，把洗好的白菜放进锅里。炒了一会儿，另外一个锅里的水烧开了。我连忙把打好的蛋倒进去，把切好的西红柿放进去……哎！“炒白菜”和“西红柿鸡蛋汤”终于做成了，我试了一下味，还真不错！！！

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每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......
下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。
中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同...

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每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......
下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。
中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。
下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。
放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方。
这难道不是一种生活中的美吗炒白菜”和“西红柿鸡蛋汤”终于做成了，我试了一下味，还真不错！！？

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